المعالجة البيداغوجية لتأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم

يحتل موضوع تأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم
أهمية كبيرة في المنضومة التربوية، لأنه أضحى حلقة أساسية من حلقات إنجاح
أهدافها والتي رأت فيها الخلاص من كل المشاكل التي تتخبط فيها منذ زمن
طويل،من قبيل عدم إتمام البرامج والمقررات الدراسية ، وضياع فرص التعلم مما
يعني ضعف التحصيل والأداء الدراسيين. ويعتبر التغيب عن العمل، من الظواهر
التي أصبحت في السنين الأخيرة تشكل هاجسا مقلقا على المستوى المجتمعي
والحكومي ،نظرا لانعكاساتها المباشرة على التحصيل المعرفي للمتعلمين، وعلى
المنظومة التربوية ككل، وما يترتب عن ذلك من هدر للزمن المدرسي، إضافة إلى
التأثيرات المالية والاقتصادية الناجمة عنها.ومن أجل ذلك عمدت الوزارة إلى
تبني مشروع تأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم ،ووضعت العدة المناسبة لإنجاحه
على المستوى الإقليمي والجهوي والمركزي.فماهي المقاربة البيداغوجية
المعتمدة لمعالجة صعوبات تأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم ؟
من هنا